Restaurar el bosque nativo como política comunitaria

Tras los incendios en la Comarca Andina, la UTT Patagonia impulsa el primer curso de restauración forestal del país junto a una escuela agrotécnica. Buscan transformar la emergencia en organización, formación y salida laboral

En un contexto marcado por incendios forestales históricos, la regional patagónica de la Unión de Trabajadores de la Tierra lanzó una propuesta inédita: el primer curso de “Restaurador Forestal” del país. La iniciativa, desarrollada junto a la Escuela Agrotécnica 717 de Lago Puelo, apunta a formar a la comunidad en tareas de restauración, prevención y manejo del bosque nativo.

La convocatoria superó las expectativas: más de 400 personas se inscribieron y una primera cohorte de 100 estudiantes comenzó la cursada en El Bolsón. La mayoría son jóvenes y mujeres, en una región atravesada por el impacto de los incendios recientes y la experiencia de las brigadas comunitarias.

De la emergencia a la organización

La propuesta surge tras una temporada crítica de incendios en la Comarca Andina —que abarca localidades del sur de Río Negro y norte de Chubut—, donde el accionar de brigadas vecinales fue clave para proteger viviendas y ecosistemas.

“Apagar el fuego no alcanza. El desafío es restaurar y prevenir”, explicó Juan Pablo Acosta, uno de los impulsores del proyecto. La idea es que esas brigadas amplíen su rol y cuenten con formación técnica para trabajar durante todo el año.

En ese sentido, la iniciativa también busca consolidar un oficio vinculado a la restauración ambiental, en un contexto de crisis climática creciente.

Un curso con base científica y enfoque comunitario

El programa fue diseñado por un equipo interdisciplinario que combina saberes académicos y experiencias territoriales. Incluye contenidos sobre dinámica de bosques, tipos de disturbios, restauración ecológica y producción de especies nativas.

“El objetivo es que sea accesible para toda la comunidad, no solo para especialistas”, señaló Carlos Molina, docente y responsable de un vivero de nativas.

La formación también pone el foco en la planificación y el monitoreo, aspectos aún poco desarrollados en la región. Según los organizadores, menos de la mitad de los proyectos de restauración en la Patagonia cuentan con seguimiento sistemático.

Restaurar con planificación y arraigo

Uno de los ejes centrales del curso es evitar intervenciones aisladas o sin sustento técnico. “No se trata de plantar por plantar, sino de entender el ecosistema y sostener procesos en el tiempo”, advirtió Molina.

En esa línea, la experiencia articula con proyectos locales de reforestación, como el desarrollado en el cerro Currumahuida, donde estudiantes y docentes trabajan en la recuperación de áreas incendiadas con especies nativas.

Una respuesta colectiva frente a la crisis

La iniciativa combina restauración ambiental, formación laboral y organización comunitaria. También busca canalizar la preocupación social que dejan los incendios —lo que los impulsores definen como “eco-ansiedad”— hacia acciones concretas y sostenidas.

En un escenario donde la capacidad estatal aparece limitada, la propuesta apuesta a fortalecer el rol de la comunidad en el cuidado del territorio.

Así, la restauración del bosque nativo deja de ser solo una respuesta a la emergencia y se proyecta como una política colectiva, con base científica y anclaje local, frente a los desafíos de la crisis climática.

Fuente: tiempoar.com.ar – Nahuel Lag 


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