Proponen que estudiantes entrerrianos visiten áreas naturales protegidas

Un proyecto de ley provincial aspira a crear un programa que garantice visitas educativas gratuitas a parques y reservas de Entre Ríos. La iniciativa apunta a fortalecer la educación ambiental y ampliar el acceso al patrimonio natural de la provincia.

El eje de la propuesta presentada por la diputada provincial Gabriela Lena (UCR-JxER) es que cada estudiante entrerriano realice al menos una visita a un área natural protegida durante su trayectoria escolar obligatoria. Para ello, se plantea la creación del Programa Provincial de Visitas Educativas a Áreas Naturales Protegidas, con el objetivo de incorporar el contacto directo con la naturaleza como herramienta pedagógica central.

En los fundamentos, la legisladora subraya la necesidad de asegurar que todos los alumnos, independientemente de su lugar de residencia o situación socioeconómica, puedan acceder a estas experiencias formativas.

Entre los puntos principales, el proyecto establece la gratuidad del ingreso para estudiantes, docentes y acompañantes de instituciones públicas y privadas de todos los niveles, incluyendo educación rural y especial. También prevé subsidios provinciales para cubrir total o parcialmente los costos de traslado, priorizando a escuelas rurales o de contextos más vulnerables.

La propuesta además promueve actividades sin uso de dispositivos tecnológicos, con el fin de fortalecer el vínculo con el entorno natural, la atención plena y el bienestar emocional de los estudiantes.

La implementación del programa estaría a cargo del Consejo General de Educación (CGE) y la Secretaría de Ambiente, que coordinarían calendarios, capacitaciones docentes y la participación de guías y guardaparques.

El proyecto toma como base el sistema de áreas protegidas de la provincia, que incluye espacios como el Parque Escolar Rural “Enrique Berduc”, el Parque Natural Provincial “Islas y Canales Verdes del Río Uruguay” y distintas reservas municipales y sitios Ramsar.

Lena destacó que estas experiencias permiten un aprendizaje vivencial, facilitando la comprensión de la biodiversidad y los procesos ecológicos.

La iniciativa contempla una aplicación gradual en un plazo de tres años, con el objetivo de garantizar tanto la adecuación de la infraestructura como la preservación de los ecosistemas.

Fuente: apfdigital.com.ar

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